Pombal investe 1,5 milhões de euros na construção de Centro Escolar na Pelariga

O Município de Pombal vai investir cerca de 1,5 milhões de euros na construção do Centro Escolar da Pelariga, a única freguesia que ainda não possui nenhum centro escolar. Na última reunião, o Executivo Municipal deliberou lançar a concurso público a referida empreitada que propõe o prazo de execução de 450 dias.

Para Ana Cabral, vereadora da Educação, o novo estabelecimento de ensino pretende “assegurar a igualdade de oportunidades de educação pré-escolar e de ensino a todas as crianças e alunos”, salientando que “todas as freguesias do concelho ficarão, entretanto, equiparadas com novas infraestruturas e equipamentos inovadores”.

Ana Cabral sublinha o facto de a actual Escola Básica da Pelariga “não permitir uma melhoria em termos qualitativos, não dispondo de espaço suficiente para expansão – por se encontrar junto a uma estrada principal, sem espaço para crescer à retaguarda ou para as laterais – nem de condições para criação de espaços educativos e lúdicos, em sintonia com o preconizado no perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória”.

De entre outros aspectos, o novo Centro Escolar permitirá a “racionalização dos recursos humanos, existindo uma vasta oferta de actividades destinadas a assegurar o acompanhamento das crianças do pré-escolar e dos alunos do 1.º ciclo, antes e depois da componente lectiva e de enriquecimento curricular”, bem como “durante os períodos de interrupção lectiva”, refere a vereadora, sublinhando que o novo polo escolar “com todas as condições para apoio às famílias, constituiria uma alternativa mais tranquila e segura para a maioria dos pais e encarregados de educação que trabalham essencialmente na cidade de Pombal ou na zona urbana”.

A edificar próximo da zona desportiva local, com uma área total de 4 438 metros quadrados, o Centro Escolar terá dois pisos, um acima da cota de soleira e um abaixo. O projecto prevê a construção de quatro salas de aula de ensino básico e duas salas de jardim de infância, dispostas em diferentes alas do edifício, possibilitando o seu uso de forma independente ou conjunta.

Por outro lado, possuirá espaços comuns indispensáveis ao funcionamento de uma escola, designadamente áreas administrativas, salas polivalentes, biblioteca/ informática, refeitório, instalações sanitárias e recreios.